家长课堂:学历专业地理位置 是谁决定了收入?

家长课堂:学历专业地理位置 是谁决定了收入?
2019年08月12日 10:28 新浪腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票

  期待已久的家长课堂又一次和大家见面了!

  这是第3季第5期课堂,本期我们邀请到了剑桥大学博士,康福国际腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票董事长,北京昌平凯博外国语学校校长——刘煜炎老师为我们分享《学历?专业?地理位置?是谁决定了收入?》这一话题,一同参与分享的嘉宾还有凯博外国语学校品宣部主任——白岭老师。

  以下为本期《家长课堂》实录:

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  刘煜炎:大家好,新浪家长群的听众们,还有一些朋友们,大家好!非常高兴有机会今天跟大家在这里讨论腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票对一个人生涯的影响,尤其是对收入的影响。想通过这个方式跟大家来分析一下到底我们的职业应该怎么规划,到底我们的专业应该怎么选择,到底我们上的大学应该是选哪里的大学,哪个国家的大学。我们到底应该怎么样去怎样对公司职业做选择。这都是我们今天要讨论的主题,希望对家长们、听众们、对正在上学的学生们有很大的腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票和很大的借鉴意义和参考。

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  我们从几个主题来讨论腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票跟职业的关系。从腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票跟职业的关系来讲,如果不考虑一个价值的量度、经济收入的水准,我们有时很难看出来腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票作为一个投资,腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票作为一个人生最重要的改变命运、改变收入、改变自己财富结构、改变自己将来的事业、改变将来家庭的社会地位方面,对国家和民族影响的因素,如果不谈收入,应该有点空。属于只谈收入,又不谈背后的逻辑,又有点太铜臭味了。所以我们从收入出发,我们来分析背后腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票的本质逻辑,希望大家看得出来。

  腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票跟收入的关系,我觉得应该从这么几个方面来进行考察:

  第一,我们要讨论腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票的程度,结合腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票的年限和达到的腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票水平,它对我们的职业到底有什么样的影响。这个影响我们当然要看将来创业、将来财富的增长和社会地位的增长,但我们可能用一个很简单的指标,毕业之后的年薪,随着毕业之后年龄的增长,这个方面去考察我们所受的腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票在社会上面是不是被认可,是不是对社会有贡献,是不是对社会有价值。这个判据我觉得是一个非常有意义的判据,我们跟大家一起来进行分析、剖析。从学历开始,从专业开始。

  首先,从学历来看,我过去对于学历对收入的影响很早就有研究。因为我本人在接受腾讯一分彩-腾讯一分彩彩票的过程当中,我很小的时候,十几岁的时候就有一个坚定的志向,就是要把自己搞成一个知识人士。搞成知识人士,搞成一个专业人士,搞成一个科学家、专家,我认为跟收入是很有关联性的,我认为当时简单地去挣钱是有意义的,我认为从专才的角度去发展,最终成为社会的栋梁,这个时候我们的收入低也是有意义的。但我相信收入低不了。

  在这个思想的驱动之下,我过去在刚刚改革开放的时代,生意还不是那么好做的时候,和后来生意很好做的时候。再后来读书其实好像大家都觉得没有什么用了,因为做生意挣钱很容易,我还是坚定执着地选择要提高自己的学术地位,提高自己科学研究的本领,提高自己发现问题、解决问题的能力,提高自己作为一个非常非常厉害的prefessional职业专家的水平,得到国际的认可,不光是中国认可,会不会对自己有很好的收入,这一点我一点也不怀疑,相信一定是有很好的收益,也有很好的名誉和地位的,是一个名利双收的事情。

  所以,我没有那么多的纠结和怀疑,而是在十几岁的时候,14、15岁的时候就定下来一定要到剑桥大学去读博士,将来成为一个非常高级的科学家的水平,来规划自己的人生。

  这是我简单感性的认知,后来在我不断读书的过程当中,不断地找到工作,不断地对社会认知的过程当中,我也关注了数据对它的支撑,把这些数据总结起来看,我今天想跟大家分享一下这些数据对我们认知的影响,对我们直白观点的认知的一些支持。

  古代中国的先贤都有一个对读书非常认可的教化,后辈对人的教化,觉得的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。这样一种观点指导着我们中华民族不断地读到更高的书,尊重知识、尊重人才,不断地去向“学而优则仕”的角度去发展。会用脑力劳动的人,会用情智进行劳动的人,他的社会地位是不低的。所以,我们国家先贤的看法,跟现代社会的趋势有没有一些相应的默契?或者说已经被推翻,或者是已经被认可,是不是这样?

  从第一条开始看,学历对收入的支撑,我们跟踪了好几年美国的数据。以美国、英国这几个发达国家的数据来看,学历跟收入的关系是非常明显的。请大家看“学历跟收入关系”的第一个图,我们先不看专业,我们把所有专业都做一个平均值,这样来看,你会发现从底下往上看,社会人士的平均收入如果是4万美金/年,没有高中文化的人的收入是2万美金/年,高中文化的人的收入是3万美金/年,说明高中文化的人都达不到平均收入的水平。要到什么程度呢?要到副学士学位,就是学士学位没拿到。什么叫副学士学位呢?我们读了三年的大学,不是两年制的大专,是三年制的大学,或者是读四年制的大学,没拿到本科学位。但是如果我们拿到本科学位是另外一回事。如果是读了三年书没拿到学士学位的情况下,或者是读了四年书没拿到学士学位,应该是4万美金/年,这是2019年的数据。如果是读了学位,得到了四年制的本科学士学位的话,那应该是6万美金左右。如果是硕士的话是7.5万/年,如果是博士是10万/年以上,11、12万左右。如果你是一个职业人士,在博士学位之后,你又做了教授、副教授这样的人士,他们2019年的平均工资就已经是12、13万/年。

  所以说从这个角度来看,学历跟收入的关联性是强正相关。什么叫强正相关?读书读的多的人的收入比读书读的少的人差距太远了。如果我们以高中学历为基础来算,高中是一个平均水平,是一个底线水平起步,低于高中水平是一个负水平,你就会发现从高中之上,基本上你每读一年的书,年收入就能增长大概1万左右,是一个很规矩的正相关分布,非常明确。

  所以,高中毕业之后你读四年的大学,你再读五年的博士,总共是九年、十年的样子。

  你的收入就到了一年是10万美金左右甚至是12万美金左右的水平。如果是读到硕士,高中毕业之后读四年的大学,再读两年的硕士,是六年的情况,这样的话你在这个基础之上,你要在10万美金的基础上加上6、7万的水平,6年相当于7、8万的水平,所以这个数据大概简单相关